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Trois ans de fonctionnement et le dispositif reste innovant dans sa conceptualisation.
Il est toujours difficile d'expliquer ce qu'est Caganis dans son essence même, à savoir, ni un centre maternel ; ni un centre d'hébergement et de réinsertion sociale, pourtant cet entre-deux opère et remplit la mission qui lui est confiée.
Beaucoup de jeunes mamans et d'enfants ont été accueillis au sein de ce dispositif et en sont partis avec un projet personnel les concernant ainsi que leur enfant. Le temps que nous consacrons à les écouter, à les observer et à les accompagner est toujours porteur de solutions qui sont co-construites avec elles.
La dynamique de groupe que nous tentons d'instaurer porte quelquefois ses fruits et crée des solidarités qui sont opérantes et efficientes. Nous avons, cette année, été très attentifs à la composition des groupes, l'association intervenant social-psychologue dans la confrontation des ressentis, l'analyse du discours et de la posture, parvient à harmoniser les personnalités qui composent ces groupes.
Nous souhaitons que ces jeunes femmes s'ouvrent le plus possible au monde qui les entoure, à cette fin nous faisons le lien entre ce dispositif et les instances de l'association HAS qui les concernent. Le Conseil de Vie Sociale (CVS), fait la jonction et représente un premier stade d'ouverture aux autres...
..."A l'intérieur du dispositif, il y a la famille. Et pour cela une enceinte, maternelle pour sûr, et paternelle aussi, un espace clos, et protecteur. Et s'il y a un intérieur, où l'on cultive la douceur et la bienveillance, il y aussi un extérieur, un ailleurs où l'on pourra emporter un peu de son expérience..."
Durant l'année 2009, douze jeunes femmes ont été admises sur le dispositif Caganis.
Pendant le 1er semestre, le groupe était constitué d'enfants âgés entre 6 mois et 2 ans et demi, dont quatre enfants de plus de 12 mois. Au cours du 2ème semestre, trois jeunes femmes enceintes de 7 mois ont été accueillies et deux autres avec des bébés de moins de 6 mois : deux configurations, deux dynamiques de groupes différentes avec un accompagnement adapté. En effet, l'environnement du nourrisson, au centre duquel se trouve la mère, dans un état de "préoccupation maternelle primaire" (Winnicott, 1956), est très différent de celui du petit enfant, pour lequel l'environnement revêt des aspects plus "éducatifs"...